В Україні останнім часом намітилося дві тенденції у статевому вихованні молоді: перша представлена національними програмами "Планування сім'ї", "Діти України", які спрямовані на укріплення сім'ї; друга - характеризується лібералізацією сексуальних зв'язків і тим самим завдає шкоди сім'ї.
У монографії піддається критичному аналізу друга тенденція і підтримується курс на виховання гарного сім'янина, матері та батька дітей.
Автор монографії узагальнює дані літератури, які торкаються соціальних, педагогічних, психологічних і медичних аспектів проблеми, що вивчається/З.Фрейд. І.С.Кон, І.Ф.Юнда, Л.І.Юнда та ін./.
Представлені результати експериментальних досліджень автора монографії про особливості статевого виховання учнів у різні вікові періоди, ставлення до сексуальних питань старшокласників, про проблему студентської сім'ї, аналізу ефективності читання курсів "Етика і психологія сімейного життя" і "Вступ до сексології" для студентів педагогічних ВНЗ.
Дані літератури та результати дослідження автора монографії показують, шо успішне вирішення проблем статевого виховання майбутнього гарного сім'янина можливе лише за умови співпраці педагогів, психологів, медиків, соціологів, а також батьків учнів.
Крім того має значення самовиховання підлітків та молоді.
Автором монографії накопичено досвід диференційованого підходу під час проведення роботи зі статевого виховання студентів Бердянського державного педагогічного університету, який знаходить відображення в методичних рекомендаціях "Підготовка майбутнього вчителя до морально-статевого виховання учнів"/А.П.Гречишкіна, 1995/. І навчальному посібнику, рекомендованому Міністерством освіти і науки України "Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів" /За загальною редакцією проф. В.К.Демиденка, 1996.