Даний рукопис містить аналітичні матеріали за результатами моніторингового дослідження якості основної навчальної літератури, яка увійшла до "Переліку програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих до використання у загальноосвітніх навчальних закладах України у 2000-2001 навчальному році" (лист ¹1/9 -256 від 08.06.2001). Дослідження виконане відділом моніторингу якості загальноосвітньої підготовки Науково-методичного центру середньої освіти відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 27.02.2001р. ¹ 94.
У роботі також розглянуто сутність поняття якість освіти та моніторинг якості освіти, викладено мету, завдання та загальні підходи щодо проведення моніторингових досліджень якості навчально-методичного забезпечення освітнього процесу.
Мета даного дослідження - з'ясувати суспільну та педагогічну думку стосовно якості, дидактичної досконалості, доступності навчального матеріалу підручників, що використовуються у навчальному процесі, відповідним категоріям учнів.
Матеріали проведеного аналізу стануть у нагоді предметним комісіям науково-методичної ради з питань освіти і науки МОН України задля удосконалення технології розгляду рукописів підручників, а також допоможуть науковцям, педагогам у розробці загальних підходів щодо структури, змісту та оформлення сучасної шкільної навчальної книги.